凡學(xué)百藝,莫不有師;以師帶徒,薪火相傳。“導(dǎo)師帶徒”是公司培養(yǎng)青年人才的有效形式和有力抓手,激發(fā)著企業(yè)不斷創(chuàng)新的活力與卓越管理的動力。它不僅僅局限于技藝的傳授,更是深深扎根于企業(yè)文化的沃土之中,成為鍛造人才、確保質(zhì)量、引領(lǐng)創(chuàng)新的核心要素。

在萬家燈火的溫馨背后,是一群試驗檢測人默默耕耘的身影,他們用智慧與汗水編織著城市建設(shè)的安全與溫暖。在這不為人知的角落里,一對師徒正沉浸在一項挑戰(zhàn)中——創(chuàng)新優(yōu)化土工合成材料試樣制作效率與質(zhì)量。這個舉動,雖不起眼,卻能大大提高土工合成材料試驗制備效率,使試樣制備效率達(dá)到200% ;提高精度避免返工,減少不合格品率,由原來的3%降低至1%,為試驗檢測作業(yè)的高效率增添一道堅實的防線。

技藝的精髓,在于實踐的錘煉。工作初期,徒弟賈中田在面對挑戰(zhàn)時手足無措,但在師父王平平的耐心指導(dǎo)下,他逐漸找到了方向,并日復(fù)一日地投身于作業(yè)實踐之中。他們不斷探索、不斷磨礪,賈中田在師父的指導(dǎo)下,累計完成上千次作業(yè),這段經(jīng)歷也讓他深切領(lǐng)悟到試驗檢測人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

授業(yè)解惑,師徒共進(jìn)。進(jìn)入班組初期,導(dǎo)師王平平帶領(lǐng)小賈進(jìn)行組內(nèi)各項試驗材料的操作學(xué)習(xí),細(xì)致全面地講解試驗操作演示、過程注意事項、試驗數(shù)據(jù)處理、報告軟件應(yīng)用等,他還清楚地記得,導(dǎo)師激情澎湃連續(xù)講解了三個小時,中途連水都忘記喝,像是在介紹一件優(yōu)美的工藝品。在日常工作中,一旦遇到技術(shù)難題,王平平總能很快發(fā)現(xiàn)小賈的困惑,身體力行幫他解答疑惑,導(dǎo)師用行動教會了小賈要穩(wěn)扎穩(wěn)打,要坐得住冷板凳,形成過硬的專業(yè)技術(shù)能力。

徒弟小賈回憶道,在某次資質(zhì)認(rèn)定評審準(zhǔn)備工作中,面臨著備查周期緊張、考察參數(shù)繁多的巨大壓力,導(dǎo)師王平平團(tuán)結(jié)組內(nèi)人員迅速開展工作,連續(xù)幾周加班加點,嚴(yán)格把控每一個試驗參數(shù)細(xì)節(jié),反復(fù)練習(xí)。在這個過程中,小賈第一次深刻體會到了試驗人認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和“特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航一精神。

回望過去,每一步都凝聚著不懈的努力與豐碩的成果;展望未來,道路雖長,但有如王平平這般優(yōu)秀的導(dǎo)師引路,賈中田在試驗檢測這片廣袤天地中,將繼續(xù)秉持對知識的無限渴求與對夢想的堅定執(zhí)著,勇往直前。（試驗檢測中心 王曦倩）

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