“8歲英語隨心說”，這是PlayABC少兒英語的品牌Slogan，而這句話背后是對兒童英語培訓的深入思考和教育理念的重塑。因為就目前國內(nèi)市場而言，絕大部分少兒英語品牌的受眾都是3-16歲的孩子，并且對于學習成果的目標性很強，而PlayABC一反常態(tài)，把目光聚焦在1-8歲的孩子，重點在于啟蒙教育，快樂學習，培養(yǎng)孩子英語學習的興趣。

應(yīng)試教育下的“啞巴英語”

我國的英語教育因受到考試升學的壓力，已經(jīng)由單純的語言能力教育變成了應(yīng)試教育。這樣的教育機制，其弊端就是使孩子學習的語法知識和實際應(yīng)用脫節(jié)。孩子普遍欠缺與外國人交流以及閱讀英語文獻的能力，在英語寫作和口語能力上的薄弱，實際反映了當前英語教育對語言輸出能力的輕視。

意識覺醒，英語培訓市場的崛起

國內(nèi)家長對于孩子的語言教育重視程度日增，因此市場上各類英語培訓的品牌如雨后春筍般出現(xiàn)，英語培訓的市場近年來更是受到資本青睞，讓許多品牌快速崛起。但因為過往針對K12的英語學習的刻板印象，除了成人的英語學習外，針對孩子的英語品牌，絕大部分受眾定位都是3-16歲的孩子，相對教學上也更傾向于知識的獲取和目標達成。

遵循幼兒語言發(fā)展規(guī)律，我們不一樣

PlayABC一反市場常態(tài)，從一開始的定位就是為8歲以下的低齡兒童提供英語啟蒙教育，重在英語思維的構(gòu)建，對語言學習的興趣培養(yǎng)，讓孩子能享受語言學習的樂趣，在啟蒙階段構(gòu)建英語思維。

在PlayABC，完整14階英語學習系統(tǒng)，讓孩子適齡適性的學習發(fā)展;獨創(chuàng)的“MIT教學法”從根本上調(diào)動孩子的語言學習興趣，讓英語學習不再是負擔;最后再加上獨特的親子共學模式，讓學習象限從校區(qū)延伸到家庭，以孩子的生活半徑出發(fā)，讓語言落實到日常。PlayABC的教學系統(tǒng)以遵循兒童學習語言的規(guī)律，順應(yīng)孩子天性和成長節(jié)奏為核心，在每一個學習階段，不以分數(shù)或等級作為評判標準，取而代之的是關(guān)注每個階段孩子與外界溝通與表達的能力是否提升，同時通過完整的系統(tǒng)課程，養(yǎng)成獨立思考和自主學習的能力。

PlayABC少兒英語隸屬于精中教育，注重在學習的過程中,鼓勵孩子把英語用起來，讓孩子不懼怕開口說，在表達中培養(yǎng)孩子的自信心，這才是英語教育的真正意義跟價值所在。

(新媒體責編：shang080503)