近年來，中小學教育行業(yè)面臨嚴峻的考驗，中高考改革觸發(fā)用戶需求連鎖反應。互聯(lián)網(wǎng)作為一種日常工具，已經(jīng)融入到學習、生活等方方面面。據(jù)芥末堆發(fā)布的《2018年教育行業(yè)藍皮書》顯示，K12領域依然是一塊“大蛋糕”，如何在K12市場競爭中搶占先機成為了大家關注的焦點問題。

提起搶占先機的創(chuàng)業(yè)背景，我們總會聯(lián)想到許多干練瀟灑的男性，但其實很多女性也是巾幗不讓須眉。面對火熱的K12在線教育市場，在這里不得不提及一個人，她就是原51Talk聯(lián)合創(chuàng)始人，麥斯數(shù)學創(chuàng)始人兼CEO舒婷。在51Talk現(xiàn)金流轉(zhuǎn)正、穩(wěn)步前進的發(fā)展下，她選擇再次創(chuàng)業(yè)，投身在線數(shù)學領域。

談及曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，要從黃佳佳和舒婷兩人共同發(fā)現(xiàn)另一個尚未開墾的藍海市場——菲律賓外教說起。當年一些日本人和韓國人的孩子去美國留學之前，會首先去菲律賓進行一段時間的英語學習，稱之為“語言小留學”，由此兩人萌生出創(chuàng)辦51Talk的靈感，并在2011年付諸實踐。盡管兩個人在知識背景和生活經(jīng)歷上有太多重疊，團隊缺乏唱反調(diào)的聲音，不過黃佳佳和舒婷兩人都很投入。因為兩人看好在線教育的理念相同，再加上戀人之間相互欣賞的一面，雙方更多的是理解、包容、優(yōu)勢互補。

黃佳佳善于社交，而舒婷對第二外語學習很感興趣，申請到日本留學的專業(yè)也是第二外語學習研究。黃佳佳理所當然地負責起市場和運營，舒婷則專注于教學體系的搭建。當黃佳佳帶著團隊在國內(nèi)開疆拓土時，舒婷則常駐菲律賓，負責教師團隊搭建和課程研發(fā)。隨著2016年51Talk在美國紐交所上市，夫妻二人的創(chuàng)業(yè)路也迎來了新的階段。

2018年，在51Talk發(fā)展穩(wěn)定的情況下，舒婷再次出發(fā)，創(chuàng)立麥斯數(shù)學，聚焦9-15歲學員，設計了1v16的在線數(shù)學思維小班課，今年上半年，麥斯數(shù)學獲得聯(lián)想之星數(shù)千萬元 Pre-A輪融資。舒婷對麥斯數(shù)學寄予厚望，她說，麥斯就是“Math”，我們要做在線數(shù)學品類的占據(jù)者，或者說開創(chuàng)者，黃佳佳也非常支持妻子的做法。

舒婷選擇再次創(chuàng)業(yè)，聚焦在線數(shù)學領域，是一個自然而然的過程——作為一個母親，她更有教育情懷;對于創(chuàng)業(yè)，她已經(jīng)輕車熟路;對于在線教育，她充滿希望。根據(jù)弗若斯特沙利文報告顯示，2017年中國K12在線教育市場規(guī)模為人民幣2000億元，預測到2022年，這一市場規(guī)模將達7440億元。

夫妻二人在在線教育領域摸爬滾打多年，從公司創(chuàng)立到51Talk登陸美國紐交所上市，他們見證了在線學習的方式一步步得到用戶和市場的認可。舒婷敏銳地感受到K12在線數(shù)學將是K12在線英語之后下一個巨大的機會。舒婷認為，通過在線教育和人工智能技術的賦能，可以全面提升孩子的學習效率和改善枯燥的數(shù)學學習體驗，讓優(yōu)質(zhì)教育普惠更多中國家庭，為社會創(chuàng)造更多價值。

(新媒體責編：shang080503)