導讀

四、六級今早9點開始查分!但是很多人不知道的是：不設及格線!就在大家奔走相告查分提醒的時候，一位網(wǎng)友的神回復亮了。

快!今天四、六級查分!

據(jù)全國大學英語四、六級考試委員會辦公室發(fā)布的通知，2017年下半年全國大學英語四、六級考試(含口語)成績今天發(fā)布!

官方通知如下：

一． 發(fā)布時間

2018年2月27日上午9時

二．成績查詢方式

網(wǎng)址: http://cet.neea.edu.cn/cet

中國教育考試網(wǎng)

網(wǎng)址: http://www.chsi.com.cn/cet

中國高等教育學生信息網(wǎng)

三．其他說明：

自本次考試起，如考生的口試成績?yōu)镈等，成績報告單上不再報道其口試成績。

考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設及格線

關于“大學英語四、六級考試分數(shù)解釋”，官網(wǎng)給出的解釋全文如下：

大學英語四、六級考試(CET)分為四級(CET-4)和六級(CET-6)兩個級別。大學英語四、六級考試的設計參照了《大學英語課程教學要求》(以下簡稱教學要求)。四級參照《教學要求》中規(guī)定的“一般要求”;六級參照《教學要求》中規(guī)定的“較高要求”。

大學英語四、六級考試的分數(shù)報道采用常模參照方式，不設及格線。

四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業(yè)的考生;六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業(yè)的考生。

每次考試等值后的卷面分數(shù)都參照常模轉換為報道分。四、六級考試報道總分為710分，計算公式為：

公式中TotSco表示總分，X表示每位考生常模轉換前的原始總分，Mean表示常模均值，SD表示常模標準差。每次四、六級考試等值后的卷面分數(shù)都將參照此常模公式轉換為報道分數(shù)。

四、六級考試單項成績有四個部分，這四個部分以及所占的分值比例為：聽力占35%，閱讀占35%，翻譯和寫作占30%。各單項報道分的滿分為：聽力249分，閱讀249分，翻譯和寫作212分。各單項報道分之和等于報道總分。

每位考生的報道分在常模群體中都有一個相應的百分位位置。下面的表1和表2是大學英語四、六級考試報道分數(shù)常模百分位對照表。

表 1：大學英語四級考試報道分數(shù)的常模百分位對照表

表2：大學英語六級考試報道分數(shù)的常模百分位對照表

舉例說明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。

例1：某考生四級報道總分是450分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%，表示這名考生的英語成績優(yōu)于常模群體中25%的人，但劣于75%的人。

例2：某考生四級報道總分是500分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%～55%之間，表示這名考生的英語成績至少優(yōu)于常模群體中44%的人，但不會優(yōu)于55%的人。

例3：某考生四級報道的聽力單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在12%，表示這名考生的聽力成績優(yōu)于常模群體中12%的人。

例4：某考生四級報道的閱讀單項分是140分，從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在17%，表示這名考生的閱讀成績優(yōu)于常模群體中17%的人。

中國青年報(ID：zqbcyol)注意到，《全國大學生英語四、六級考試大綱》(2016修訂版)顯示，“考生的四級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘基礎目標’所設定的教學要求;考生的六級筆試成績達到425分及以上，表明其語言能力已達到《大學英語教學指南》中‘提高目標’所設定的教學要求。”

四、六級筆試成績總分達到220分及以上的考生將獲得由教育部考試中心頒發(fā)的“全國大學英語四、六級考試成績報告單”。

四六級出分前，驚現(xiàn)網(wǎng)友神回復

出分前，不少網(wǎng)友表示焦慮，有的甚至半夜睡不著：

與此同時，昨天不少高校微博也調(diào)皮了，有說“轉發(fā)錦鯉”的：

昨天也有說“轉發(fā)好運噴霧”的：

還有說轉發(fā)其他動圖：

有網(wǎng)友表示：這次就轉吧。

同時這位網(wǎng)友的一句話扎心了：

然而!南京工業(yè)大學官方微博不走尋常路，轉發(fā)鯊魚，吃掉其他人的錦鯉：

你轉了嗎?

無論怎樣，恐怕大家查分最怕的就是：忘記準考證!

就在大家奔走相告查分提醒的時候，一位網(wǎng)友神回復亮了：

哈哈哈哈哈哈哈哈....

你的分數(shù)是多少?歡迎文末留言分享故事。

(新媒體責編：wb001)