彭澤民家60多平米的客廳，變成了教室

每到周末，在溫江區(qū)惠民社區(qū)彭澤民的家中，都會(huì)涌進(jìn)很多在附近居住的孩子，他們端坐在桌子、長(zhǎng)凳前，手握毛筆跟著彭澤民一同書(shū)寫(xiě)。這樣的假日書(shū)法課，已經(jīng)持續(xù)了12年。因?yàn)橐粋�(gè)感恩社會(huì)的愿望，退休美術(shù)老師彭澤民堅(jiān)持義務(wù)為社區(qū)的孩子們教授書(shū)法，至今已伴隨了800余名孩子度過(guò)了他們的童年。

12年義務(wù)教社區(qū)孩子學(xué)書(shū)法

愿意來(lái)的都會(huì)接收

“香九齡、能溫席;融四歲、能讓梨”，7月13日一大早，彭澤民家中傳出了孩子們的讀書(shū)聲，他站在一塊黑板前，開(kāi)始一筆一畫(huà)將這些啟蒙讀物的文字，轉(zhuǎn)化成書(shū)法作品，十多個(gè)孩子拿著毛筆跟著寫(xiě)了起來(lái)。

從2005年開(kāi)始，彭澤民家60多平米的客廳，就成了他教授孩子們書(shū)法的教室，從黑板、課桌、長(zhǎng)凳到教材，全是彭澤民自己一手制作。“只要是我們惠民社區(qū)的小學(xué)生，愿意來(lái)的我都會(huì)接收。”彭澤民告訴記者，書(shū)法課開(kāi)在周末兩天的上午，現(xiàn)在正值暑假，課時(shí)改到了每周的一、三、五上午，有時(shí)候自己的孩子休假在家，也會(huì)幫著一起教學(xué)。

孩子難教，對(duì)于教書(shū)法的老師來(lái)說(shuō)，有著更深的體會(huì)，“很多孩子靜不下來(lái)，很多基本功對(duì)他們來(lái)說(shuō)其實(shí)并不簡(jiǎn)單。”彭澤民說(shuō)。為此，他在孩子們臨摹的時(shí)候，就挨個(gè)大手握小手，和他們一起一筆筆把字寫(xiě)出來(lái)。

12歲的許一從去年開(kāi)始到彭澤民家學(xué)習(xí)書(shū)法，其母親告訴記者，書(shū)法課不僅豐富了孩子的課余生活，也從時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上減輕了她的負(fù)擔(dān)。“孩子只需要給彭爺爺每節(jié)課10.5元錢的材料費(fèi)，有時(shí)候我們自己購(gòu)買紙和筆，也就不用再給彭爺爺錢了。”

讓家長(zhǎng)徐奇峰沒(méi)有想到的是，這種義務(wù)教學(xué)并非只是形式，他曾經(jīng)跟隨孩子一起上過(guò)彭澤民的書(shū)法課，“人家只收點(diǎn)材料費(fèi)，其他的都是白白付出啊。”

以感恩之心回饋社會(huì)

已義務(wù)教授800多名孩子

在溫江區(qū)公平街道惠民社區(qū)，很多孩子的家庭都是拆遷安置到社區(qū)的，大人平時(shí)對(duì)孩子疏于管理，社區(qū)很多的小學(xué)生下午4點(diǎn)過(guò)就放學(xué)了，“一到那時(shí)候，街上到處都是玩耍的孩子，不是打爛別人家的窗戶，就是爬梯上樹(shù)把自己摔傷。”一位社區(qū)居民回憶。

2005年，在溫江區(qū)關(guān)工委和街道關(guān)工委的指導(dǎo)下，惠民社區(qū)成立了一個(gè)假日學(xué)校書(shū)法班，當(dāng)時(shí)已經(jīng)退休一年的公平學(xué)校美術(shù)老師彭澤民又開(kāi)始“重操舊業(yè)”。“我們家四代學(xué)習(xí)書(shū)法，能將自己的一技之長(zhǎng)傳授給這些孩子們，也算是做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”

由于受社區(qū)辦公區(qū)域條件限制，一年之后，彭澤民直接將上課的教室搬到了自己的家里，他也借此開(kāi)設(shè)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，除了孩子們之外，很多成年人慕名前來(lái)拜師，但直到現(xiàn)在，對(duì)于惠民社區(qū)的小學(xué)生，他堅(jiān)持不收取任何學(xué)費(fèi)。

“我是農(nóng)民出身，很了解他們的難處，現(xiàn)在能有這種衣食無(wú)憂的生活，也要感謝社會(huì)。”他一邊說(shuō)，一邊從抽屜里拿出了幾張學(xué)生們書(shū)法比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，根據(jù)溫江區(qū)關(guān)工委的統(tǒng)計(jì)，2006年至今彭老所教過(guò)的學(xué)生，榮獲國(guó)際國(guó)內(nèi)書(shū)法大賽等級(jí)的已有900余人次，其中不乏很多他義務(wù)教過(guò)的社區(qū)孩子。

根據(jù)彭老的統(tǒng)計(jì)，12年來(lái)，他義務(wù)教授過(guò)書(shū)法的孩子達(dá)到了800多名，如今有的已經(jīng)上了大學(xué)或是成家立業(yè)，而新的學(xué)生仍在源源不斷地走進(jìn)他的課堂。他說(shuō)，“人要活到老學(xué)到老，對(duì)社區(qū)孩子的義務(wù)教學(xué)也要堅(jiān)持下去，直到寫(xiě)不動(dòng)為止。”

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