2017年12月23日至26日，2017年全國大學生創(chuàng)業(yè)實訓營(第三期)在福建省三明市三明學院舉行。120多位來自全國各地的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年齊聚于此，共同聆聽20多位專家、投資人、創(chuàng)業(yè)大咖的創(chuàng)業(yè)故事和建議。

本次實訓營是為進一步貫徹落實《中長期青年發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》，結合《關于加強和改進新形勢下高校共青團思想政治工作的意見》(中青聯(lián)發(fā)〔2017〕10號)，提升大學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力而舉辦的。實訓營由共青團中央學校部、全國學聯(lián)秘書處主辦，中國青年報社、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟、KAB全國推廣辦公室、三明學院和福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等單位共同承辦。

實訓營期間，主辦方準備了創(chuàng)業(yè)大咖論壇、全國大學生創(chuàng)業(yè)英雄分享會等活動，為創(chuàng)業(yè)青年與專家、投資人、創(chuàng)業(yè)大咖構建起了一條高效的溝通渠道。與會嘉賓結合自己的創(chuàng)業(yè)經驗與觀察，對營員進行了從理論到實戰(zhàn)、從項目細節(jié)到創(chuàng)業(yè)心態(tài)方面的全方位指導。

哈爾濱工程大學大三學生黃佩倫是MR消防培訓演練系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)團隊成員。這個從一上大學就要創(chuàng)業(yè)的男生道出他此行的期待：“我想聽這些創(chuàng)業(yè)大咖是如何將項目做到今天這種程度的，想知道為什么他們能做到，而我的項目還不太理想。”

帶著自己的創(chuàng)業(yè)項目或創(chuàng)業(yè)想法從全國各地出發(fā)，來到三明，同學們都期待著在實訓營中接觸到更多的創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)伙伴和天使投資人。在為期4天的實訓營中，這些大學生創(chuàng)業(yè)者在沈陽建筑大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心副主任代巖巖、寧波大學建工學院副書記俞金波的帶領下經過“我為創(chuàng)業(yè)狂”的破冰聯(lián)誼很快熟悉起來，接下來他們聽北京大學創(chuàng)業(yè)訓練營高校事業(yè)部副總經理湯銳華講“校域+區(qū)域” 雙域聯(lián)動的項目特色孵化模式構建，聽串亭創(chuàng)始人戴云章講“烤串”背后的經濟學，聽黑龍江創(chuàng)業(yè)學院副院長劉玉峰講如何打造高效創(chuàng)業(yè)團隊，聽上海應用技術大學教授魏拴成講述“精益創(chuàng)業(yè)”，聽中國社會科學院大學經濟學院副教授劉帆講什么樣的創(chuàng)業(yè)失敗才是有價值的，聽上海對外經貿大學創(chuàng)業(yè)學院副教授高偉講商業(yè)機會識別……

此外，主辦方還安排了商業(yè)畫布與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)指導、商業(yè)機會識別和融資與股權的專題培訓、大學生創(chuàng)業(yè)項目路演等活動。

實訓營不僅是論壇、活動或課程，也是大學生創(chuàng)業(yè)者在校園和社會、自己資源有限的小圈子與業(yè)界前沿之間搭起的堅實“橋梁”。在實訓營安排的項目之外，不少營員主動向導師尋求指點。黃佩倫就帶著自己剛“出生”不到一年的“工程果林”項目向導師討教。在課程之外，導師們還積極替創(chuàng)客把脈新生的創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)想法，從項目細節(jié)出發(fā)，幫助他們提升自己的實戰(zhàn)水平和創(chuàng)業(yè)能力。

“有多少理論，也不如創(chuàng)業(yè)者的一句話來得醍醐灌頂。”上海應用技術大學教授魏拴成說。

在創(chuàng)業(yè)大咖論壇上，一個個創(chuàng)業(yè)前輩走到講臺中央，講述著自己的創(chuàng)業(yè)經歷。他們經歷過的失敗、困惑、痛苦，是一些青年創(chuàng)客可能正在承受的。

一位營員在提問時講述了自己的糾結。他一度開了5家分公司，但因資金鏈出現(xiàn)問題，最終失敗了。隨后，他被一位理念不合的人拉去做合伙人，但是他又希望能加入一個成熟的企業(yè)。

面對這位在創(chuàng)業(yè)與就業(yè)十字路口徘徊的年輕人，戴云章現(xiàn)身說法。在創(chuàng)業(yè)困難時期，也有從前在奔馳公司的同事勸戴云章，如果太難了，就回到公司來，他也會有些心動。“有時不是我們水平比你高多少，只是狀態(tài)不一樣。”戴云章鼓勵這位營員放松心態(tài)，繼續(xù)去探索、尋找更合適的答案。

澳盈資本創(chuàng)始合伙人肖毅對中國青年報·中青在線記者說：“我覺得實訓營對大學生最大的好處就是，能讓他們知道社會上真實發(fā)生著什么。”他認為，自己和很多專家走進實訓營，就是希望學生能獲得一個更好的溝通渠道，讓他們知道市場的真實情況，讓大學生的創(chuàng)業(yè)在激情之外兼具冷靜。

結營儀式上，肖毅的一番話獲得了營員的掌聲。他說：“在北上杭深之外，還有這么多小伙伴有高漲的熱情坐在這里。我想說，創(chuàng)業(yè)成功不是今天獲得多少融資，成為獨角獸，而是邁出第一步，你就已經成功了。”

黃佩倫在2017年12月27日早上返程。他記得實訓營中老師們所教授的知識，記得投資人指出的他的創(chuàng)業(yè)項目中的不足，但更讓他印象深刻的是大咖們在與他一樣年紀時也面臨過相似的困境和彷徨。他記住了那一句鼓勵：“大學生創(chuàng)業(yè)別害怕失敗。錯過了以后，知道總結，就變成了經驗。”

團中央學校部副部長宋來認為，全國大學生創(chuàng)業(yè)實訓營是團學組織在廣闊的“第二課堂”舞臺，發(fā)揮實踐育人和服務育人優(yōu)勢的重要品牌，既為大學生創(chuàng)客實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺，也為地方社會經濟發(fā)展增添了青春動能。

中國青年報社副總編輯、KAB全國推廣辦公室總干事董時表示，希望通過此次活動，深入分析我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景下的創(chuàng)業(yè)教育及創(chuàng)業(yè)學院現(xiàn)狀，積極探討中國特色創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展道路，服務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

(新媒體責編：wb001)